بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله

ننقل حديثين مع مهندسين داخليين، ناديا كنج (تجاوزت الخمسين) وهي أستاذة في معهد الفنون الجميلة في الجامعة اللبنانية، ووليد فتوني (لم يبلغ الأربعين) وهو صاحب مكتب لتصميم أعمال هندسية داخلية، و»غرافيكس» وحملات إعلانية وترويجية، ومواقع إنترنت.
وللمصادفة، درس وليد على يد ناديا في الجامعة، وناديا ابتدأت حياتها المهنية والتعليمية وهي أم. وللاثنين نظرتان لا تختلفان في الأساسيات، وإنما في منطق مقاربة المشروع.

كنج: احتياجات الطفل تؤثّر في التصميم
تقول المهندسة ناديا كنج إن احتياجات الطفل تؤثّر مباشرة في التصميم. وهي تعمد أولاً إلى تقسيم فضاء الغرفة إلى مساحات ومناطق لتوضيب أشيائه، واللعب والاختباء، وحيز لتدخّل الأهل في الغرفة. وتسعى إلى تأمين شروط الأمان من خلال تدوير الزوايا أو إخفائها. وتستخدم مواد سهلة الصيانة والتنظيف.
وتستوحي مناخ الغرفة العام من أمور يحبّها الطفل، تجسّدها بشكل فنّي وتنثرها بلطف على الأثاث والستائر.
وأولويات التصميم تمليها التفاصيل، وأما التعديلات فتجريها بما يتماشى مع شروط السلامة.
وعند البدء بتنفيذ مشروع ما، تتعاطى مع الأهل (الزبون) لاستقصاء معلومات عن صغارهم وأهوائهم. ومن الأهل من يتدخّل في التفاصيل، لكن معظم من تعاملوا معها منحوها ثقتهم. وهي تتفاعل معهم بهدف إقناعهم، وهنا تسهب في شرح وظائف التراكيب والمساحات وتقنية التنفيذ.
عاصرت ناديا نمطين من الزبائن. فهي عملت في حقبة لم يكن ثمة اعتبار لدور المهندس الداخلي. ومن هؤلاء من كان يكتفي باستشارتها لينفّذ مشروعه على هواه. ومع التطور الاجتماعي والثقافي، ارتفع عدد «الزبائن» الذين يدركون دور المهندس الداخلي، كما تقول. ولاحظت أيضاً أن «الغيرة» شكّلت في مرحلة ما، الدافع وراء ازدياد الطلب على خدمات «مهندس الديكور».
وفي مقاربتها تصميم غرفة المراهق، تحاول ناديا التفاعل معه مباشرة، ليطلعها على اهتماماته. وتروي قصة سرير ابنتها الذي تطوّر بحسب مراحل عمرها. ولا تعتبر كنج أن المراهق يسعى إلى «تدمير» عالم طفولته الذي تمثّله الغرفة، ولا إلى حجبه. فهو في رأيها يستخدم الإضافات بما يبرز «رموز مرحلته». وهذه تتغيّر مع الوقت. ويسعى أكثر إلى التمدّد في مساحة خصوصيته.
الحديث مع كنج اخترقه ضجيج أحفادها وتدخّل بعض أفراد أسرتها في الإجابات، لكونها تعمل وتنفّذ في جو عائلي، ولا أسرار مهنية لديها تخفيها عنهم. فالمهنة عندها جزء من الحياة وتوريث الثقافة والمعرفة.

فتوني: العلاقة بين الفضاء وخيال الطفل... وذاكرته
الحديث مع المهندس وليد فتوني أُجري في هدوء مكتبه وتصميمه الذي يشبه «مسّه الفني».
ويقارب فتوني تصميم غرفة الأطفال من وجهة نظرهم. يجالسهم ويستلهم التفاصيل من خيالهم. ويروي أن طفلة تبلغ السادسة، عبّرت عن رأيها في غرفة نومها بالقول: «حلو يكون في تخت بالغرفة»، في إشارة منها إلى قلّة أهميته لديها. فجاءت الغرفة واسعة، مع أن مساحتها ضيّقة، أشبه بملعب مسطّح، يمثّل فيها السرير، المرتفَع الوحيد. وكل التفاصيل الآخرى أتت لصيقة الجدران، وكأنها تفسح المجال ل «حضرة» السرير.
وفتوني يدع الطفل يبني الفكرة، ويتدخّل هو كمصمم للتنفيذ والتصويب، فلا تتجسّد الفكرة فرضاً وقسراً.
وهو، ككنج، يترجم الأفكار إلى مناطق ومساحات وظيفية ولونية. فيأتي فضاء الغرفة، بحسبه، تمثيلاً ديناميكياً للفكرة الأساسية، لا تجسيداً حرفياً.
وفي هذا السياق، يستعيد فتوني تصميم غرفة نوم لفتاة في السابعة وأختها المراهقة في الخامسة عشرة. زينة ومنال.
تفاعل فتوني مع الصغيرة زينة أكثر، وعلم أنها تحب أن تغيظ أختها الكبرى (مع أن الأخيرة تعتني بالأولى كثيراً). فقسّم مساحة الغرفة إلى حيّزين (أنظر الصورة)، واهتم بتفاصيل الحيّز المخصص لزينة أكثر مما فعل في حيّز منال، لعلمه أن الكبرى سوف تتدخّل في إعادة ترتيبه، وفقاً لذوق مراهقتها. واللافت أنه ترك نافذة صغيرة في «الجدار الفاصل» بين الحيّزين، لتطلّ منها زينة وتمارس «إغاظة» منال.
ويرى فتوني أن معظم الأهل، من «زبائنه»، يدرك أهمية دوره كمهندس داخلي. وأحياناً كثيرة، يتعمّد فتوني «الارتجال» في مرحلة التنفيذ. وقد لاحظ، ذات تصميم، أن ثمة بناء أثرياً يتعرّض للهدم، في الشارع الذي تقع فيه العمارة، حيث ينفّذ غرفة نوم لأولاد. فنقل بعض تفاصيل المبنى إلى الستائر وتراكيب أخرى لم يُحسب لها حساب في التصميم الأصلي.
وهو قصد من ذلك، إحياء ذلك المبنى المندثر في ذاكرة قاطني الغرفة الصغار. وهو أيضاً يعمد إلى نقل بعض تفاصيل المدينة ومناظرها إلى غرفة الصغار، كخلفية يطعّمها بشخصياتهم المحببة، بقصد تقريب خيالهم من الواقع. «لا ضير في أن يطير الفيل الصغير «دامبو» (لديزني) في سماء منطقة المنارة (في بيروت)»، كما يقول فتوني.
وهو يرى أن غرفة النوم بالنسبة إلى المراهق تصبح أشبه بمحترف أو ورشة، وفقاً لنشاطاته. وقد تكون التلاوين والفذلكات آخر همومه. ولذلك يغلّب ظهور «رموزه» والأشياء التي تمثّل اهتمامته: مكبرات الصوت للمسجلة، الغيتار إذا كان يهوى الموسيقى، ملصقات لممثلين ورياضيين أو ثوار أو سياسيين... فتأتي غرفته أشبه بفضاء من الاهتمامات «المعلّقة».

Hanan
سلمت الانامل
على المعلومات
والجهد المتواصل
مشكوره وبنتظار كل جديدك

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله 102

عامر العطيات كتب:

Hanan
سلمت الانامل
على المعلومات
والجهد المتواصل
مشكوره وبنتظار كل جديدك

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله 102

شكراا

اسعدني تواجدك عامر

ارق التحايا

للطفل بعض الحجات التي ينبغي ان نفهمها

ونعيها

شكرا لمشاركتك الرائعه

وتقبل مرووووووري المتواضع

وبنتظار جديدك

راشد الكاسر كتب:: للطفل بعض الحجات التي ينبغي ان نفهمها

ونعيها

شكرا لمشاركتك الرائعه

وتقبل مرووووووري المتواضع

وبنتظار جديدك

شكراا لتواجدك العطر

ارق التحايا

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله Q6aoujoiwiz3

" الاخت الغالية حنان " بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله 3dhgnsf2r30u

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله 3fmrdr36eir8

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله 5869rboy8ytrb1

مجهود رائع وجميل كروعتك وجمال حضورك

أبحث عن أسمك كلما دخلت لهنا

لاجد الروعة والابداع والجمال والتميز

دائما أنتظر أطلالتك من جديد

دمتي عنوانا للتميز والابداع

أتمنى لك جميل الأمنيات و أجمل اللحظات السعيدة

لك عناقيد الياسمين تطوقك حباا و فرحااا

لروحك جوووووري

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله 824820719

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله 824820719

في انتظار جديدك

وتقبلي مروري المتواضع

دمتي بكل الحب والخير والسعادة

لك ودي وعبير وردي

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله 24b99qzglyzo

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله Om9kha3dizpx

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله Thank11rm

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله P0sebv8gewtl

الدكتــــــــــــــ مراااد ــــــــــــــور
صاحب ومصمم موقع الدلوعة ميسووونه
موقع الدلوعة ميسووونه

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله 5869rboy8ytrb1

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله Jgrvbyh3gqp8

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله Rf35yi6rkml0

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله Tv75672xme3l

شكرا لك على الموضوع الجميل و المفيذ ♥

جزاك الله الف خير على كل ما تقدمه لهذا المنتدى ♥

ننتظر ابداعاتك الجميلة بفارغ الصبر

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله 37011_1335788913

بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله 37011_1335788913

شكرا للمجهود الرائع والمميز

عطاء وابداع جميل

ننتظر المزيد

تقبلو مروري

يعطيك الف عافية
طرح رااائع ومفيد
الله لايحرمنا من جديدك الراقي

♥ شكرا خالتو على الموضوع الحلو ♥

♥ يسلمو ايديكي ♥

Hanan كتب:: بين تلبية حاجات الطفل ... و«مسرحة» خياله

ننقل حديثين مع مهندسين داخليين، ناديا كنج (تجاوزت الخمسين) وهي أستاذة في معهد الفنون الجميلة في الجامعة اللبنانية، ووليد فتوني (لم يبلغ الأربعين) وهو صاحب مكتب لتصميم أعمال هندسية داخلية، و»غرافيكس» وحملات إعلانية وترويجية، ومواقع إنترنت.
وللمصادفة، درس وليد على يد ناديا في الجامعة، وناديا ابتدأت حياتها المهنية والتعليمية وهي أم. وللاثنين نظرتان لا تختلفان في الأساسيات، وإنما في منطق مقاربة المشروع.

كنج: احتياجات الطفل تؤثّر في التصميم
تقول المهندسة ناديا كنج إن احتياجات الطفل تؤثّر مباشرة في التصميم. وهي تعمد أولاً إلى تقسيم فضاء الغرفة إلى مساحات ومناطق لتوضيب أشيائه، واللعب والاختباء، وحيز لتدخّل الأهل في الغرفة. وتسعى إلى تأمين شروط الأمان من خلال تدوير الزوايا أو إخفائها. وتستخدم مواد سهلة الصيانة والتنظيف.
وتستوحي مناخ الغرفة العام من أمور يحبّها الطفل، تجسّدها بشكل فنّي وتنثرها بلطف على الأثاث والستائر.
وأولويات التصميم تمليها التفاصيل، وأما التعديلات فتجريها بما يتماشى مع شروط السلامة.
وعند البدء بتنفيذ مشروع ما، تتعاطى مع الأهل (الزبون) لاستقصاء معلومات عن صغارهم وأهوائهم. ومن الأهل من يتدخّل في التفاصيل، لكن معظم من تعاملوا معها منحوها ثقتهم. وهي تتفاعل معهم بهدف إقناعهم، وهنا تسهب في شرح وظائف التراكيب والمساحات وتقنية التنفيذ.
عاصرت ناديا نمطين من الزبائن. فهي عملت في حقبة لم يكن ثمة اعتبار لدور المهندس الداخلي. ومن هؤلاء من كان يكتفي باستشارتها لينفّذ مشروعه على هواه. ومع التطور الاجتماعي والثقافي، ارتفع عدد «الزبائن» الذين يدركون دور المهندس الداخلي، كما تقول. ولاحظت أيضاً أن «الغيرة» شكّلت في مرحلة ما، الدافع وراء ازدياد الطلب على خدمات «مهندس الديكور».
وفي مقاربتها تصميم غرفة المراهق، تحاول ناديا التفاعل معه مباشرة، ليطلعها على اهتماماته. وتروي قصة سرير ابنتها الذي تطوّر بحسب مراحل عمرها. ولا تعتبر كنج أن المراهق يسعى إلى «تدمير» عالم طفولته الذي تمثّله الغرفة، ولا إلى حجبه. فهو في رأيها يستخدم الإضافات بما يبرز «رموز مرحلته». وهذه تتغيّر مع الوقت. ويسعى أكثر إلى التمدّد في مساحة خصوصيته.
الحديث مع كنج اخترقه ضجيج أحفادها وتدخّل بعض أفراد أسرتها في الإجابات، لكونها تعمل وتنفّذ في جو عائلي، ولا أسرار مهنية لديها تخفيها عنهم. فالمهنة عندها جزء من الحياة وتوريث الثقافة والمعرفة.

فتوني: العلاقة بين الفضاء وخيال الطفل... وذاكرته
الحديث مع المهندس وليد فتوني أُجري في هدوء مكتبه وتصميمه الذي يشبه «مسّه الفني».
ويقارب فتوني تصميم غرفة الأطفال من وجهة نظرهم. يجالسهم ويستلهم التفاصيل من خيالهم. ويروي أن طفلة تبلغ السادسة، عبّرت عن رأيها في غرفة نومها بالقول: «حلو يكون في تخت بالغرفة»، في إشارة منها إلى قلّة أهميته لديها. فجاءت الغرفة واسعة، مع أن مساحتها ضيّقة، أشبه بملعب مسطّح، يمثّل فيها السرير، المرتفَع الوحيد. وكل التفاصيل الآخرى أتت لصيقة الجدران، وكأنها تفسح المجال ل «حضرة» السرير.
وفتوني يدع الطفل يبني الفكرة، ويتدخّل هو كمصمم للتنفيذ والتصويب، فلا تتجسّد الفكرة فرضاً وقسراً.
وهو، ككنج، يترجم الأفكار إلى مناطق ومساحات وظيفية ولونية. فيأتي فضاء الغرفة، بحسبه، تمثيلاً ديناميكياً للفكرة الأساسية، لا تجسيداً حرفياً.
وفي هذا السياق، يستعيد فتوني تصميم غرفة نوم لفتاة في السابعة وأختها المراهقة في الخامسة عشرة. زينة ومنال.
تفاعل فتوني مع الصغيرة زينة أكثر، وعلم أنها تحب أن تغيظ أختها الكبرى (مع أن الأخيرة تعتني بالأولى كثيراً). فقسّم مساحة الغرفة إلى حيّزين (أنظر الصورة)، واهتم بتفاصيل الحيّز المخصص لزينة أكثر مما فعل في حيّز منال، لعلمه أن الكبرى سوف تتدخّل في إعادة ترتيبه، وفقاً لذوق مراهقتها. واللافت أنه ترك نافذة صغيرة في «الجدار الفاصل» بين الحيّزين، لتطلّ منها زينة وتمارس «إغاظة» منال.
ويرى فتوني أن معظم الأهل، من «زبائنه»، يدرك أهمية دوره كمهندس داخلي. وأحياناً كثيرة، يتعمّد فتوني «الارتجال» في مرحلة التنفيذ. وقد لاحظ، ذات تصميم، أن ثمة بناء أثرياً يتعرّض للهدم، في الشارع الذي تقع فيه العمارة، حيث ينفّذ غرفة نوم لأولاد. فنقل بعض تفاصيل المبنى إلى الستائر وتراكيب أخرى لم يُحسب لها حساب في التصميم الأصلي.
وهو قصد من ذلك، إحياء ذلك المبنى المندثر في ذاكرة قاطني الغرفة الصغار. وهو أيضاً يعمد إلى نقل بعض تفاصيل المدينة ومناظرها إلى غرفة الصغار، كخلفية يطعّمها بشخصياتهم المحببة، بقصد تقريب خيالهم من الواقع. «لا ضير في أن يطير الفيل الصغير «دامبو» (لديزني) في سماء منطقة المنارة (في بيروت)»، كما يقول فتوني.
وهو يرى أن غرفة النوم بالنسبة إلى المراهق تصبح أشبه بمحترف أو ورشة، وفقاً لنشاطاته. وقد تكون التلاوين والفذلكات آخر همومه. ولذلك يغلّب ظهور «رموزه» والأشياء التي تمثّل اهتمامته: مكبرات الصوت للمسجلة، الغيتار إذا كان يهوى الموسيقى، ملصقات لممثلين ورياضيين أو ثوار أو سياسيين... فتأتي غرفته أشبه بفضاء من الاهتمامات «المعلّقة».

» سلوكيات الطفل / رعاية الطفل
» صور متحركة من كليب في حاجات تتحس
» كليب نانسي عجرم - حاجات كتير على اكثر من سيرفرمباشر
» لغة الطفل
» مواقف مضحكة * قناة اسرة القلم الفضائيه*